Trong cuộc phỏng vấn dành cho VietnamNet, ông cũng cho rằng Chính phủ cần quy định trách nhiệm quản lý nhà nước về hệ thống ĐH, CĐ, dạy nghề cho một Bộ, không nên để tình trạng phân tán như hiện nay. Luật Giáo dục, Luật Dạy nghề đều không quy định Bộ LĐTB&XH là cơ quan quản lý nhà nước về hệ thống trường nghề. Việc phân công thuộc thẩm quyền của Chính phủ.
Xin GS cho biết quan điểm của mình về dự thảo không cho HS trung cấp nghề, cao đẳng nghề thi lên ĐH.
 |
| GS Nguyễn Minh Thuyết |
- Đây là điều đáng buồn và thiệt thòi cho HS. Theo Luật Giáo dục, HS tốt nghiệp trung cấp hay cao đẳng đều có quyền thi vào đại học. Nhưng để thực hiện quy định này thì việc tuyển sinh và chương trình đào tạo của các trường nghề phải đáp ứng tiêu chuẩn. Theo như tôi được biết, ở khối cao đẳng nghề, có những học sinh chưa tốt nghiệp trung học phổ thông vẫn được tuyển vào cao đẳng nghề.
Đầu vào trong trường hợp này không tương đương với đầu vào của các trường CĐ trong hệ thống giáo dục quốc dân. Còn về hệ trung cấp nghề thì cho đến nay Bộ GD-ĐT và Bộ LĐ-TB-XH vẫn chưa ngồi lại được với nhau để xác định xem chương trình văn hóa trong các trường này có tương đương trình độ THPT không. Đây là sự chậm trễ của người lớn làm ảnh hưởng đến quyền lợi của HS.
Xin GS cho biết việc cấp thiết mà chúng ta cần làm ngay là gì?
- Thứ nhất, Chính phủ cần dứt khoát tập trung trách nhiệm quản lý nhà nước đối với các trường ĐH, CĐ, trung cấp về một đầu mối. Nếu để một đầu mối quản lý thì sẽ không nảy sinh những chuyện trục trặc không đáng có nói trên. Có thể phân công Bộ GD&ĐT là cơ quan quản lý nhà nước đối với các trường nghề, còn Bộ LĐTB&XH là cơ quan chủ quản. Việc này giống như sự phân công quản lý hầu hết các trường ĐH, CĐ, trung cấp hiện nay: phần lớn các trường trực thuộc các Bộ, ngành, các địa phương khác nhau, nhưng đầu mối quản lý nhà nước là Bộ GD&ĐT. Cũng có thể giao trách nhiệm quản lý nhà nước đối với toàn bộ hệ thống các trường đào tạo CĐ, trung cấp trong cả nước cho Bộ LĐ TB&XH. Tuy nhiên, theo tôi, chúng ta cần cân nhắc xem Bộ này quản lý thì có đúng chức năng không.
 |
| Khung trình độ của 3 cấp dạy nghề chưa rõ |
Việc thứ hai cần làm là Bộ GD&ĐT và Bộ LĐTB&XH ngồi lại với nhau để xác định sự tương đương giữa các chương trình học, đối tượng được dự thi để có sự thống nhất giữa hai bên. Trong trường hợp chương trình văn hóa của các trường trung cấp nghề không tương đương với chương trình THPT thì có thể để những HS tốt nghiệp trung cấp nghề mà chưa tốt nghiệp THPT tham dự kỳ thi tốt nghiệp chung với học sinh THPT hoặc THBTVH, nếu đỗ sẽ dự thi đại học. Cũng có thể để các em dự thi ĐH vào năm tới, sau khi chương trình văn hóa của trường trung cấp nghề được bổ sung theo sự thống nhất giữa hai Bộ trên cơ sở tiêu chuẩn chung.
Tôi cho rằng còn may là Bộ GD&ĐT đưa ra dự thảo Quy chế dự thi tuyển sinh đại học vào lúc này. Như vậy, chúng ta còn có thời gian để bàn luận với nhau, chứ nếu muộn một tháng nữa thì sẽ rất khó giải quyết.
Nếu là người có thẩm quyền quyết định, GS sẽ làm gì?
- Dĩ nhiên là tôi sẽ quyết ngay về một Bộ, không lôi thôi gì cả! Theo ý kiến của tôi thì nên để Bộ GD&ĐT quản lý. Vì Bộ GD&ĐT lo về hệ thống giáo dục quốc dân và lâu nay Bộ này đã quản lý tất cả các trường đại học, cao đẳng, TCCN trong toàn quốc, bất kể cơ quan chủ quản của các trường ấy là Bộ, ngành, địa phương nào. Có ý kiến cho rằng Bộ GD&ĐT nhiều việc, sợ quản lý không tốt. Nhưng tôi tin rằng Bộ GD&ĐT đã nhận thì phải làm tốt. Còn nếu không hoàn thành nhiệm vụ thì phải phê bình, thậm chí thi hành kỷ luật những người có trách nhiệm.
Bộ GD&ĐT là cơ quan quản lý nhà nước, còn Bộ LĐTB&XH vẫn là Bộ chủ quản, không mất đi thẩm quyền của ai cả!
Nhiều ý kiến cho rằng việc không cho học sinh trung cấp nghề dự thi ĐH sẽ gây thiệt thòi cho các em. Xin GS cho biết ý kiến về vấn đề này.
- Nếu không được thi thì học sinh sẽ mất một cơ hội thực hiện nguyện vọng học lên ĐH của mình. Biết đâu, trong số những học sinh không được thi đó vẫn có những em có khả năng đậu vào đại học và sẽ phát triển tài năng.
Tuy nhiên, tôi muốn nhắc lại một điều đã nói nhiều lần là ĐH không phải con đường duy nhất để tiến thân. Hiện nay đa số người dân đều cho rằng nếu không học đại học thì sẽ khó khăn khi kiếm việc làm. Ngoài ra truyền thống hiếu học của Việt Nam cũng thúc đẩy người ta muốn học cao hơn. Rồi cơ quan quản lý nhà nước cũng chiều theo ý người dân nên không có chiến lược phân luồng ngay từ sớm.
Nhưng cũng phải nhấn mạnh một điều là để khuyến khích HS chọn con đường học nghề thì chúng ta phải giải quyết tốt đầu ra cho đào tạo nghề. Thật sự, hiện nay chúng ta làm điều này chưa tốt. Trách nhiệm thuộc về Nhà nước cũng như bản thân học sinh. Hầu hết HS, SV hiện nay đều có cách hành xử thụ động, học xong chỉ nghĩ đến chuyện xin vào làm việc ở một cơ quan, doanh nghiệp nào đó đã có sắn mà không nghĩ đến việc tự lập ra một tổ chức hay doanh nghiệp, một hướng đi mới cho mình và cho các lao động khác trong xã hội.
Xin cảm ơn GS. |
Trang in
Gửi cho bạn bè
Gửi ban biên tập
Ý kiến của bạn
