Sáng 28-7, tại Trường THPT Chuyên, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị tập huấn ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ đổi mới công tác quản lý giáo dục năm 2009 cho lãnh đạo 28 trường THPT trong tỉnh và chuyên viên phụ trách Công nghệ thông tin của 06 Phòng Giáo dục và Đào tạo.
Ngày 27/6/2009, nhân tháng hành động vì trẻ em, Huyện uỷ - HĐND - UBND huyện Yên Sơn và Quỹ bảo trợ trẻ em huyện Yên Sơn tổ chức lễ tuyên dương học sinh giỏi tiêu biểu và học sinh nghèo vượt khó học giỏi.
Hưởng ứng tháng hành động vì trẻ em cùng với thông điệp "Chung tay vì một trái tim khoẻ", ngày 19/6 và ngày 20/6/2009, tại huyện Chiêm Hoá, Phòng Giáo dục và Đào tạo Chiêm Hoá phối hợp với Bệnh viện tim Hà Nội tổ chức khám sàng lọc tim miễn phí cho trẻ em dưới 16 tuổi...
Các thí sinh “đặc biệt” này đều sinh ra trong gia đình nghèo, bị mù bẩm sinh từ nhỏ. Trước ngày thi ĐH cận kề, tất cả đều miệt mài ôn luyện và rất tự tin vào sức học của mình.
Ngày mai 3.7, thí sinh (TS) trên cả nước sẽ làm thủ tục dự thi kỳ thi tuyển sinh ĐH-CĐ năm 2009. Ông Ngô Kim Khôi - Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Phó trưởng Ban chỉ đạo tuyển sinh (Bộ GD-ĐT) đã trao đổi về những quy định của kỳ thi
Theo thống kê của Dân trí, Nghệ An tăng đến 36 bậc so với tỷ lệ đỗ tốt nghiệp năm ngoái, Ninh Bình tăng 29 bậc, Lai Châu tăng 28 bậc. Nam Định là địa phương có tỷ lệ đỗ cao nhất, đạt 98.27%, cuối bảng xếp hạng là Sơn La chỉ đạt 38.76%...
Ngày 06/6/2009 UBND huyện Na Hang tổ chức Lễ tuyên dương giáo viên đạt thành tích trong kỳ thi sử dụng thiết bị dạy học và học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2008-2009. Tới dự buổi lễ có các đồng chí lãnh đạo Huyện ủy, UBND huyện.
Nhằm mục đích thực hiện xã hội hoá giáo dục, chăm sóc và nuôi dưỡng những ước mơ, giúp đỡ các em có hoàn cảnh khó khăn vươn lên trong học tập, ngày 18 tháng 5 năm 2009, Phòng GD&ĐT huyện Yên Sơn phối hợp với Công ty Cổ phần Chứng khoán Sài Gòn tổ chức trao học bổng SSI cho học sinh nghèo vượt khó
- Cần có giải pháp quá độ. Cụ thể, với học phí phổ thông không thay đổi nhưng học phí ĐH nên cho tăng 50% so với năm 2000 để bù trượt giá. Đồng thời, cần triển khai những giải pháp "đổi mới tài chính" khác cho giáo dục.
- Cần có giải pháp quá độ. Cụ thể, với học phí phổ thông không thay đổi nhưng học phí ĐH nên cho tăng 50% so với năm 2000 để bù trượt giá. Đồng thời, cần triển khai những giải pháp "đổi mới tài chính" khác cho giáo dục.
